• Inicijalna logopedska sesija
  • Prvi susret s logopedom obavlja se uz obavezno prisustvo jednog roditelja ili staratelja. Susret obuhvata strukturirani razgovor s roditeljem, upoznavanje s dosadašnjim govorno-jezičkim razvojem djeteta te individualni rad s djetetom. Kroz razgovor, strukturirane aktivnosti, igru i korištenje stručnih logopedskih metoda i materijala, logoped stiče detaljniji uvid u govorno-jezičke i komunikacijske vještine djeteta, njegove razvojne potrebe, snage i područja u kojima mu je potrebna dodatna podrška. Nakon inicijalne sesije roditelji dobijaju informacije i preporuke o mogućnostima i narednim koracima u daljem radu s djetetom.
• Pisane logopedske smjernice i preporuke
  • Na zahtjev roditelja/staratelja, nakon inicijalne logopedske sesije mogu se pripremiti pisane stručne smjernice i preporuke koje se odnose na govorno-jezički razvoj i dalji rad s djetetom. Termin preuzimanja dogovara se s logopedom, uz mogućnost prioritetne izrade neposredno nakon završene sesije.
• Savjetovanje roditelja
  • Savjetodavna sesija namijenjena je roditeljima i starateljima kojima je potrebna stručna podrška u razumijevanju govorno-jezičkog razvoja djeteta i izazova s kojima se susreću u svakodnevnom radu i komunikaciji s djetetom. Kroz razgovor roditelji dobijaju praktične smjernice, metode i aktivnosti koje mogu primjenjivati kod kuće, kao i preporuke za naredne korake u pružanju podrške djetetu.
• Podsticanje govorno-jezičkog razvoja
  • Individualni rad namijenjen je djeci kojoj je potrebna dodatna podrška u razvoju govora, jezika i komunikacijskih vještina.Kroz aktivnosti prilagođene uzrastu i individualnim potrebama djeteta podstiču se razumijevanje i upotreba jezika, razvoj rječnika, izražavanje, komunikacija i druge vještine značajne za govorno-jezički razvoj.
• Razvoj pravilnog izgovora i govornih vještina
  • Individualni logopedski rad usmjeren je na razvoj pravilnijeg izgovora glasova, jasnijeg govora i razumljivijeg usmenog izražavanja. Aktivnosti i metode rada prilagođavaju se uzrastu, potrebama i mogućnostima svakog djeteta.
• Podrška razvoju fluentnog govora
  • Individualni rad namijenjen je djeci i odraslima koji se suočavaju s teškoćama u tečnosti i ritmu govora, uključujući mucanje i brzopletost u govoru. Rad je usmjeren na unapređenje govornih i komunikacijskih vještina, razvijanje sigurnosti u komunikaciji i slobodnije izražavanje u svakodnevnim situacijama.
• Podrška djeci s teškoćama u učenju
  • Individualni rad namijenjen je djeci školskog uzrasta kojoj je potrebna dodatna podrška u razvoju vještina značajnih za čitanje, pisanje i usvajanje matematičkih sadržaja. Rad se prilagođava individualnim potrebama djeteta i usmjeren je na jačanje vještina koje mu mogu pomoći u učenju i savladavanju školskih zahtjeva.
• Priprema djece za polazak u školu
  • Program je namijenjen djeci predškolskog uzrasta i usmjeren na razvoj vještina važnih za uspješan početak školovanja. Kroz individualno prilagođene aktivnosti podstiču se fonološka svjesnost, grafomotoričke vještine, pažnja, razumijevanje i izražavanje, kao i druge sposobnosti značajne za usvajanje početnog čitanja, pisanja i školskih sadržaja.

Rad se prilagođava individualnim potrebama i mogućnostima osobe te je usmjeren na jačanje i unapređenje komunikacijskih i govorno-jezičkih vještina i njihovu primjenu u svakodnevnom životu.